CELE PROJEKTU

Chcielibyśmy, aby poprzez historię uczniowie poznali znaczenie krytycznego myślenia oraz politycznego i społecznego aktywizmu w konstruowaniu Unii Europejskiej. Sposobem na osiągnięcie tego celu będzie opracowanie Międzynarodowych Materiałów Dydaktycznych, które ukazywałyby konsekwencje totalitaryzmu w XX - wiecznej Europie. Mamy nadzieję, że uczniom łatwiej będzie zrozumieć, czym był i jest totalitaryzm oraz jak powstają nowe ruchy radykalne i jakie mogą być tego konsekwencje. Zaplanowane materiały dydaktyczne będą ukazywały ten okres w historii w nowej perspektywie, z punktu widzenia kolaborujących, obojętnych i stawiających opór. Uczniowie będą poznawać historię okresu II wojny światowej poprzez życiorysy ludzi, którzy doświadczyli totalitaryzmu, koncentrując się na trzech wyżej wymienionych grupach. Ponadto zadaniem uczniów będzie przygotowanie materiałów na temat przekazów partii radykalnych obecnie funkcjonujących w Europie.

Tuesday, 26 April 2016

Międzynarodowe Spotkanie Projektowe w Trnavie 19 -21 kwietnia 2016


Dnia 21 kwietnia 2016 roku, po trzech  pasjonujących  dniach, zakończyliśmy  kolejne międzynarodowe spotkanie w ramach projektu „Lessons for present, lessons for future”, finansowanego ze środków programu Unii Europejskiej Erasmus +. Tym  razem organizatorem spotkania było Gymnázium Angely Merici w Trnavie na Słowacji.

Gimnazjum nr 9 im. Jana Pawła II reprezentowały pani Anna Badek oraz koordynatorka projektu pani Joanna Janas-Sajdak. Pozostali uczestnicy to 12-osobowa grupa nauczycieli  z Hiszpanii, Włoch, Grecji, Litwy, Turcji, Finlandii  no i  oczywiście  nasi  wspaniali  gospodarze, nauczyciele  z trnavskiego  gimnazjum.



  Już  od  pierwszych  chwil  dało  się  wyczuć  podniosłą atmosferę naszej  wizyty -  zostaliśmy  niezwykle miło i serdecznie  przywitaniem i  ta  atmosfera  serdeczności  otaczała  nas  nieprzerwanie  do  końca pobytu. Spotkanie rozpoczęło się tradycyjnym poczęstunkiem chlebem i solą przez uczniów szkoły, którzy także  zaśpiewali  i  z  impetem  zaprezentowali  tradycyjny taniec słowacki. Koniecznie  należy  podkreślić , że było   dla  nas  niesamowicie  wzruszającym   przeżyciem   oglądanie  tego  radosnego  spektaklu, do  którego  z pewnością  młodzież  musiała się długo  i  pracowicie  przygotowywać. 

Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Po  przywitaniu  przez  Panią  Dyrektor i koordynatorkę  panią  Sabinę Blažową zostaliśmy   zaproszeni  do  Urzędu  Miasta, gdzie jego rzecznik pan Pavol Tomašovič zapoznał  nas  z  fascynującą  historią Trnavy oraz oprowadził po  zabytkowym skrzydle budynku, które w  średniowieczu służyło jako  pierwsza siedziba władz administracyjnych Trnavy, a  gdzie  obecnie odbywają  się wystawy artystyczne.     
<
Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Kolejnym punktem programu było zwiedzanie szkoły, podczas którego naszymi przewodnikami byli uczniowie. Poznaliśmy historię  Angeli Merici i sióstr  Urszulanek założycielek gimnazjum, a także mieliśmy możliwość przyjrzeć się codziennej  pracy  nauczycieli.

Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Byłoby  ogromnym  uchybieniem  w  stosunku  do gospodarzy, gdybyśmy  nie  wspomnieli o …ciepłych  bułeczkach  drożdżowych  upieczonych  dla  nas  przez panią  kucharkę  w  czasie, kiedy  zwiedzaliśmy Trnavę. Zapach  tych pyszności  unosił  się  w  całej  szkole,  a my …nieco  już  głodni  i  zmęczeni  ilością  wrażeń …przenieśliśmy się  łakomie  w  świat  dzieciństwa.

 Po  zapoznaniu  się i  skonfrontowaniu  specyfiki  funkcjonowania edukacji  w  naszych  krajach, przeszliśmy  do  realizacji  programu, który  jest od  2  lat  treścią  naszych  spotkań. 
We wtorek odbyły się jeszcze dwa spotkania  związane z zarządzaniem projektem, podczas których omówiliśmy nasze scenariusze lekcji na temat Kolaboracji, także sposób prezentowania informacji na blogu projektu. Zespół z Finlandii zaprezentował propozycję programu wizyty w ich szkole, wiec  przygotowaliśmy plan podróży i  organizacji  wymiany naszych uczniów. Omówiliśmy  także kwestie związane z zadaniami na kolejne miesiące realizacji projektu, zajęliśmy  się  także sposobami  publikacji  naszych  nowych scenariuszy. 



W środę mieliśmy przyjemność znaleźć się w (wypełnionej po  brzegi  uczniami  gościnnego  gimnazjum) sali  kina  Gwiazda, by uczestniczyć w  sympozjum etycznym  na temat „Wierzyć, czy nie wierzyć, oto jest pytanie”. Obejrzeliśmy poruszający  do  głębi,  wykonany  przez nieocenionych  uczniów, niezwykle profesjonalnie  i  z  pasją    spektakl taneczny  na  temat Holocaustu. 


Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Obejrzeliśmy także równie profesjonalne prezentacje przygotowane oczywiście … przez uczniów Gymnázium Angely Merici i uczniów szkół partnerskich.


Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Głównym punktem programu był  wykład przeprowadzony przez doktor teologii panią Lucia Hidvéghyová na temat relacji żydowsko – chrześcijańskich w  kontekście  interpretacji  Biblii.


Po południu zwiedziliśmy  w  Trnavie miejsca  związane z Judaizmem i Holokaustem, między innymi dwie renesansowe  synagogi i cmentarz żydowski.

Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Dzień ten zakończył się spotkaniem zarządzającym, podczas którego wszyscy partnerzy zaprezentowali proponowane  przez  siebie biografie  i pomysły na scenariusze do kolejnej jednostki dydaktycznej „Obojętność”, którą  zajmować  będziemy  się  w  Finlandii.

We  czwartek  odwiedziliśmy Muzeum Holokaustu w Sered, mieszczące się na terenie byłego obozu koncentracyjnego i obozu pracy. Mieliśmy  okazję poznać fakty dotyczące Holokaustu na Słowacji. Tu  należy  się  specjalne  podziękowanie dla  Dyrektora  tej placówki , który okazał  się  wielkim  entuzjastą  naszego  projektu i  przyjął  nas  osobiście, niezwykle  serdecznie.

Wyświetl wszystkie
Uzyskaj własny

Następnie udaliśmy się do górującego  nad  zakolem Dunaju, średniowiecznego Zamku w Devín,  gdzie znajduje się pomnik ofiar represji rządów totalitarnych. 


W Bratysławie zwiedziliśmy Muzeum Kultury Żydowskiej, w którym przedstawiono nam najważniejsze informacje na temat życia społeczności żydowskiej w Bratysławie i na Słowacji.


Czwartek  był  ostatnim dniem  pracy  podczas spotkania w  Trnavie. Nasza, jakże  zaprzyjaźniona  grupa  belfrów  z  całej prawie  Europy i  Turcji wykonała w 100%  plan wizyty i …wcale  nie  chciała  się  rozstać . Gospodarze przewidzieli  ten  stan ducha ludzi połączonych wspólną ideą zamieniającą  się  w  szybkim  tempie w  zwyczajną - niezwyczajną przyjaźń i przygotowali  dla  nas kolację  pożegnalną, na  którą  składały  się  regionalne  słowackie  potrawy, niektóre  wykonane osobiście  przez nauczycielki z Gimnazjum! Ostatnim akcentem, kolejnym dowodem serdeczności  Pani Dyrektor  i  całego  grona dla  naszej międzynarodowej  gromadki  był marcepanowy tort, którego tradycję  dawno  temu  wprowadzili  Włosi. Zaręczamy, że był  równie  dobry  jak  piękny!   Dziękujemy  za  wszystko  a  teraz  do  pracy  z  uczniami, których uczymy  się  uczyć  o  Holocauście.



                                                                    Tekst: mgr Anna Badek

Monday, 11 April 2016

Międzynarodowe Spotkanie Projektowe Trnava 19 - 21 kwietnia

W dniach od 19 do 21 kwietnia odbędzie się kolejne Międzynarodowe Spotkanie Projektowe. Tym razem gospodarzem będzie Gymnázium Angely Merici w Trnavie na Słowacji.
Oto zaproszenie i program wizyty:





Tuesday, 8 March 2016

Wymiana uczniów w Salonikach

W dniach od 28 lutego do 5 marca 2016 roku pięć uczennic: Alicja Kosiec, Marlena Żejmo, Wiktoria Karbowniczek, Karolina Kotwicka i Małgorzata Kowalska pod opieką  koordynatorki projektu pani Joanny Janas-Sajdak i pani Marioli Baszyńskiej odwiedziło Saloniki w Grecji w ramach realizowanego przez szkołę projektu Erasmus+ „Lessons for present, lessons for future”. 
Po długiej podróży w niedzielę 28 lutego dotarłyśmy do Salonik , gdzie powitała nas piękna słoneczna, wiosenna pogoda.



Spotkanie rozpoczęło się uroczystą ceremonią otwarcia w 28 Liceum w Salonikach, podczas której zostaliśmy powitani przez grecką koordynatorkę Theodorę Glaraki, dyrektora szkoły, przedstawicielkę rady rodziców oraz głównego koordynatora projektu Dario Martinez Montesinos. Następnie grupa uczniów przedstawiła krótką sztukę ukazującą losy Victorii Benouzilio, ocalonej z Holokaustu, po której bohaterka przedstawienia przywitała się ze wszystkimi zgromadzonymi. 
Po krótkiej przerwie, podczas której wszyscy nauczyciele mogli bliżej się poznać uczniowie w dwóch  grupach uczestniczyli w grach   poznając się bliżej, a nauczyciele wysłuchali prezentacji na temat greckiego systemu edukacji.


Kolejnym punktem programu w tym dniu był film ze zbiorów Centropy stanowiący wprowadzenie do historii Żydów w Salonikach zatytułowany: „A bookstore in six chapters” oraz prezentacja uczniów szkoły greckiej: „Saloniki moimi oczami”. Po lunchu uczniowie wszystkich szkół przedstawili przygotowane przez siebie prezentacje na temat Holokaust w sztuce, malarstwie, muzyce, filmie, poezji. 



Uczniowie Gimnazjum nr 9 przygotowali prezentację „Holokaust w malarstwie”, która została bardzo ciepło przyjęta przez wszystkich uczestników spotkania.


 Wszyscy koordynatorzy zgodnie stwierdzili, że z każdym spotkaniem prezentacje przygotowywane przez uczniów charakteryzują się coraz wyższym poziomem.
Wtorek rozpoczął się wizytą w Urzędzie Miasta Salonik, gdzie przedstawiono nam najważniejsze informacje na temat miasta, najważniejszych atrakcji, współpracy zagranicznej. Mieliśmy również przyjemność spotkać się z zastępcą burmistrza miasta, który serdecznie powitał nas w mieście oraz przedstawił nam plany rozwoju Salonik.



Następnie udaliśmy się na zwiedzanie miasta. Mieliśmy możliwość zobaczyć starą fortyfikacje miasta, Łuk Galeriusza znany jako Kamara, Rotundę, Giahounti Hamam, czyli turecką łaźnię. Następnie odwiedziliśmy miejsca związane z historią i kulturą żydowską w Salonikach: Synagogę i Rynek Modiano.



Po lunchu odbyło się spotkanie nauczycieli, podczas którego przedstawiciele każdego z partnerów zaprezentowali scenariusze lekcji z jednostki „Kolaboracja”.



W środę mogliśmy wysłuchać wykładu dr Hekimoglou, kuratora Muzeum Żydowskiego na temat „Holokaust i Edukacja”, który odbył się na Uniwersytecie Arystotelesa. 


Po wykładzie udaliśmy się do Hortiatis, gdzie w dniu 2 września 1944 żołnierze niemieccy w odwecie spalili żywcem 149 mieszkańców wioski. Po drodze obejrzeliśmy akwedukt, którym do niedawna doprowadzano wodę do Salonik od czasów  Starożytności.



 Następnie udaliśmy się na spacer po Starym Mieście, po którym odbyło się kolejne spotkanie nauczycieli związane z zarządzaniem projektem.


W kolejnym dniu odwiedziliśmy Werginę, gdzie mogliśmy obejrzeć Grobowce Królewskie  wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Następnie udaliśmy się do Werii, gdzie w Urzędzie Miasta zostaliśmy przywitani przez burmistrza, a także odwiedziliśmy żydowską dzielnicę tego miasta.



W piątek nauczyciele Liceum w salonikach zaprosili nas na przygotowane przez siebie lekcje, podczas których mogliśmy podpatrzeć stosowane przez nich metody nauczania różnych przedmiotów. 



Następnie obejrzeliśmy prezentację na temat  Grecji przygotowaną przez uczniów IES Tirant lo Blanc z Elche, po której uczniowie udali się na warsztaty podczas w różnych grupach wykonywali prace artystyczne lub uczyli się tradycyjnego tańca greckiego, a nauczyciele omawiali sprawy związane z realizacja projektu. 



Kolejnym punktem programu był pokaz tańca greckiego przygotowany przez uczniów 28 Liceum zakończony wspólnym wykonaniem Zorby przez wszystkich uczestników spotkania.



Wieczorem odbyło się spotkanie pożegnalne, podczas którego greccy uczniowie zaprezentowali krótki program artystyczny zwieńczony dyskoteką.



W sobotę rano pożegnaliśmy cudowne, tętniące życiem, słoneczne Saloniki, zachowując piękne wspomnienia oraz nowe przyjaźnie.