7
grudnia uczniowie klas trzecich naszego Gimnazjum odwiedzili „Przystanek
Historia” – Centrum Edukacyjne IPN w Katowicach, gdzie uczestniczyli w lekcji
historii na temat: „Sposoby ratowania
Żydów pod okupacją niemiecką”. Zajęcia dotyczyły trudnego tematu postaw Polaków
wobec zagrożonych Holokaustem Żydów, ukazywały warunki, w jakich przyszło
działać tym, którzy z narażeniem życia zdecydowali się na pomaganie ginącym.
Uczniowie poznali zarówno problemy, przed którymi stali polscy Sprawiedliwi,
metody jakimi się posługiwali, jak i motywy, jakie nimi kierowały. Lekcja zorganizowana była w ramach projektu „Lessons
for present, lessons for future”.
Wednesday 9 December 2015
Tuesday 1 December 2015
Spotkanie szkoleniowe w Newsletterze Galicja Jewish Museum
Informacja na temat spotkania szkoleniowego, które odbyło się we wrześniu znalazła się w październikowym Newsletterze Żydowskiego Muzeum Galicia w Krakowie.
Thursday 26 November 2015
Gimnazjaliści z wizytą w Wilnie
W dniach od 16 do 20 listopada 2015r. grupa uczniów i nauczycieli szkolnego zespołu Erasmus + z Gimnazjum nr 9 im. Jana Pawła II w Sosnowcu, w składzie: pani Anna Walas, pani Joanna Janas-Sajdak, Aleksandra Bryniarska, Aleksandra Papaj, Katarzyna Bąchor, Oliwia Pikuła, Piotr Cesarz, w ramach realizowanego przez szkołę projektu „Lessons for present, lessons for future”, odwiedziła Wilno. Organizatorem spotkania była szkoła partnerska projektu Šolomo Aleichemo ORT Gimnazija.
W
drodze na Litwę, wraz z zespołem z Hiszpanii odwiedziliśmy Muzeum Historii
Żydów Polskich w Warszawie, gdzie zobaczyliśmy wystawę stałą „1000 lat historii
Żydów polskich”. Spacer po nowoczesnym muzeum z przewodnikiem w języku angielskim pogłębił naszą wiedzę na temat interesującego nas okresu historii, a także pozwolił lepiej zrozumieć kontekst historyczny.
Uzyskaj własny
Uroczysta
ceremonia otwarcia spotkania odbyła się 16 listopada w siedzibie szkoły.
Zostaliśmy powitani przez dyrekcję i całą społeczność szkolną. Następnie
przedstawicielka litewskiego Ministerstwa Edukacji zapoznała nas z systemem
edukacji na Litwie.
Uzyskaj własny
Po
uroczystości udaliśmy się na zwiedzanie litewskiego Parlamentu, gdzie 11
marca 1990r. podpisano akt o przywróceniu niepodległości Litwy. Ciekawostką parlamentu litewskiego jest to, że posiada on
dwie sale posiedzeń: nowa- miejsce bieżących obrad i stara, która obecnie
wykorzystywana jest do uroczystych posiedzeń parlamentu.
Uzyskaj własny
W Centrum Społeczności Żydowskiej na Litwie, spotkaliśmy się z przewodniczącą tej
społeczności, Faina Kukliansky, która zapoznała
nas z historią Żydów na Litwie.
Uzyskaj własny
Kolejny
dzień rozpoczęliśmy od spotkania uczniów i nauczycieli, podczas którego
uczniowie szlifowali język uczestnicząc w zabawach integracyjnych.
Uzyskaj własny
Następnie
udaliśmy się do Ponar, miejsca masowej zagłady Żydów podczas II wojny światowej
oraz Bunkru Partyzantów. Naszą przewodniczką była Fania Brancovskaya, która po
ucieczce z getta zasiliła szeregi partyzantów i bardzo szczegółowo opowiedziała
nam zarówno o tym, co działo się w Ponarach, jak i o tym, jak wyglądało
codzienne życie partyzantów w lesie. Spotkanie z Fanią na długo pozostanie w
naszej pamięci.
Uzyskaj własny
Po
południu zwiedziliśmy The Green House, Vilna Gaon Jewish State Museum, gdzie
obejrzeliśmy wystawę na temat historii Holokaustu na Litwie.
Uzyskaj własny
W
środę 18 listopada udaliśmy się na zwiedzanie Uniwersytetu Wileńskiego, gdzie
zaprezentowano nam bibliotekę, wieżę kościelną. Obejrzeliśmy także zbiór ksiąg
średniowiecznych.
Uzyskaj własny
Następnie
przespacerowaliśmy się po terenyie byłego Getta, a nauczycielka historii naszych gospodarzy
przedstawiła nam historię tego miejsca oraz opowiedziała o życiu w getcie.
Uzyskaj własny
Kolejnym
punktem programu była Užupis, czyli artystyczna dzielnica Starego Miasta, gdzie
znajduje się także Ministerstwo Edukacji. Nauczyciele biorący udział w spotkaniu nie omieszkali zrobić sobie zdjęcia na tle gmachu ministerstwa.
Uzyskaj własny
W
czwartek 19 listopada uczniowie wszystkich szkół partnerskich przedstawiali przygotowane
przez siebie prezentacje na temat: „Jak rozumiem opór?”
Uzyskaj własny
Uczniowie
Šolomo Aleichemo, oprócz prezentacji przygotowali również krótkie przedstawienie „Remember”.
Uzyskaj własny
Po
prezentacjach uczestniczyliśmy w wykładzie na temat: „Obozy koncentracyjne i
obozy śmierci na Litwie podczas II wojny światowej”, przeprowadzonym przez
pracownika Vilna Gaon Jewish State Museum.
Uzyskaj własny
W
piątek odwiedziliśmy Urząd Miasta, gdzie poznaliśmy plany rozbudowy Wilna i mogliśmy
podziwiać panoramę miasta.
Następnie
udaliśmy się do Trok, gdzie zwiedziliśmy pięknie odrestaurowany średniowieczny
zamek położony na jeziorze Galwe. Zamek wzniesiony został w XIV-XV w. przez wielkiego księcia litewskiego Kiejstuta i jego syna Witolda.
Uzyskaj własny
Szkoła
naszych partnerów jest szkołą żydowską, dzięki czemu oprócz historii
poznawaliśmy również tradycje żydowskie, na przykład podczas lekcji tradycji
lub Shabbat, szkolnej uroczystości organizowanej w każdy piątek.
Uzyskaj własny
Uczniowie
poznawali się wzajemnie. Wszyscy uczestnicy byli pod wrażeniem szkoły, jej
wyposażenia, poważnego podejścia uczniów do nauki oraz bardzo dobrej znajomości
języka angielskiego przez uczniów goszczącej nas szkoły.
Uzyskaj własny
Codziennie
odbywały się także spotkania nauczycieli, poświęcone zarządzaniu projektem.
Omówione zostały scenariusze lekcji z pierwszej jednostki „Opór”, wszyscy
uczestnicy przedstawili biografie do kolejnej jednostki dydaktycznej
„Kolaboracja”, omówione zostało kolejne spotkanie w Grecji.
Uzyskaj własny
Mimo
napiętego programu nie zabrakło czasu na nawiązywanie przyjaźni, taniec,
wspólny śpiew i ogólnie dobrą zabawę.
Uzyskaj własny
Zarówno
uczniowie jak i nauczyciele korzystali z możliwości rozwijania umiejętności
językowych w trakcie codziennych zajęć. Dzięki pobytowi w domach naszych
partnerów uczniowie mogli bliżej poznać ich kulturę i codzienne zwyczaje. Mimo
niesprzyjających warunków pogodowych wszyscy spędziliśmy cudowny tydzień, który
na długo pozostanie w naszej pamięci.
Sunday 4 October 2015
Program wymiany uczniów w Wilnie
W dniach od 16 do 20 listopada 2015r. odbędzie się kolejna wymiana uczniów w ramach projektu "Lessons for present, lessons for future". Tym razem spotkamy się z partnerami projektu w Wilnie. Oto program wizyty:
Thursday 1 October 2015
Spotkanie nauczycieli w mediach
W Kurierze Miejskim ukazał się artykuł na temat spotkania szkoleniowego nauczycieli.
Sunday 27 September 2015
Europejski Dzień Języków
Tradycją naszej szkoły
stały się obchody ,, Dnia Języków Obcych”. W tym roku świętowaliśmy ten dzień w
piątek, 25 września. Formuła tegorocznej zabawy oparta była na bliższym
poznaniu państw, z którymi współpracujemy w projekcie Erasmus+. Stąd zadaniem
klas uczestniczących w zabawie było przygotowanie prezentacji multimedialnej
wylosowanego kraju oraz udział w quizie kulturoznawczym na temat
zaprzyjaźnionych z naszym gimnazjum partnerów projektu . Rywalizacja dotyczyła
wiedzy z różnych dziedzin, takich jak: kultura, tradycja, sport,
literatura, zabytki, muzyka, ludzie itp. Pozostałe konkurencje obejmowały umiejętności językowe: tzw. ,,fałszywi
przyjaciele językowi”, czyli prawidłowe
przetłumaczenie słowa z języków
europejskich na język polski oraz poprawne odczytanie łamańca językowego – zdania
trudnego do wypowiedzenia w języku angielskim. Oczywiście zmaganiom
towarzyszyły niesamowite emocje, nad którymi doskonale panowali fantastyczni
prowadzący: Marlena Żejmo i Andrzej Podgórski.
Imprezę uświetniły występy Kamili
Gałgańskiej z klasy I b, która
zaśpiewała piosenkę po francusku i Piotra Cesarza z klasy IIIb, który zatańczył
break dance.
Największą wiedzą i
profesjonalizmem w przygotowaniu zadań na poziomie klas wykazały się klasy I a,
II b i III a, natomiast najwyższe wyniki w szkole uzyskała klasa I a.
Gratulujemy zwycięzcom,
dla mniej usatysfakcjonowanych w przyszłym roku proponujemy rewanż. Dziękujemy
wychowawcom i samorządom klasowym za
zaangażowanie młodzieży.
Tegoroczną imprezę przygotowały: R. Bartoś, U.
Durnaś, J. Fochtman, J. Janas-Sajdak, A. Walas.
Anna Walas
Thursday 24 September 2015
Spotkanie szkoleniowe już za nami
W dniach od 14 do 18 września 2015r. odbyło się szkolenie
nauczycieli szkół partnerskich projektu. 32 nauczycieli z ośmiu państw
uczestniczyło w wykładach, warsztatach, spotkaniach, zdobywając wiedzę i
umiejętności potrzebne do wykonania zadania, jakie sobie postawiliśmy
rozpoczynając projekt, czyli stworzenia innowacyjnych scenariuszy lekcji
dotyczących okresu II wojny światowej i Holokaustu.
Uczestnicy spotkania:
Grecja
Pani Anna Doiranli
Pani Despoina Demiri
Pan Anestis
Chatziioakeimidis
Pan George
Papageorgiou
Hiszpania
Pan Darío Martínez Montesinos
Pani María Salud García Zamora
Pani Ana María Ibañez Lopera
Pani Carmen García Alarcón
Pani María
Belen Delgado Chaparro
Finlandia
Pani Silja Kärjä
Pani Mari Toivanen
Pan Lauri Simpanen
Pan Petri
Hokkanen
Słowacja
Pani Sabína
Blažová
Pani
Štefánia Nádaská
Pan Jozef Žilinek.
Pani Marta Fialková
Włochy
Pani Paola Perotto
Pani Franca Ameli
Pan Ilenio Celoria
Pani Maria Laura Franchi
Pani Laura Catalano
Polska
Pani Joanna Janas-Sajdak
Pani Joanna Hojda
Pani Joanna Popławska-Kozłowska
Pani Anna Badek
Litwa
Pani Teresa Segalienė
Pani Jelizaveta Lichtinšain
Pani Ela Pavinskienė
Pani Sofija Pavinskaitė
Turcja
Pani Sibel Turk
Pani Katarzyna Atmaca
14 września
Szkolenie rozpoczęliśmy w Państwowym Muzeum
Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu. Niestety z przyczyn od nas niezależnych nie
doszło do spotkania z Panem profesorem Długoborskim, byłym więźniem obozu
Auschwitz. W zamian mieliśmy możliwość spędzić czas w Pokoju Refleksji,
znajdującym się w Bloku 27, gdzie wsłuchując się w odpowiedzi znanych osób na
pytania takie jak: Gdzie był Bóg podczas
Holokaustu? Co stało się z pojęciem
dobra i zła po Holokauście? Czy ta sama osoba może być ofiarą, sprawca i
biernym obserwatorem? uczestnicy czerpali inspiracje do pracy nad
scenariuszami lekcji.
Po lunchu udaliśmy się na zwiedzanie studyjne byłego obozu
KL Auschwitz I, podczas którego mieliśmy możliwość zwiedzić bloki, które nie są
udostępniane podczas regularnego zwiedzania. Świetnie przygotowani przewodnicy,
Pani Kasia i Pan Łukasz, podczas niemal 4-godzinnego zwiedzania przybliżyli nam
historię obozu.
15 września
Drugi dzień szkolenia również spędziliśmy w Muzeum w
Oświęcimiu. Rozpoczęliśmy ten
dzień wykładem zatytułowanym „Teaching about the Holocaust in Poland and other
countries. Opportunities and obstacles”, przeprowadzonym przez Pana dr.
Piotr Trojańskiego, pracownika Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie i
Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau. Między innymi, poznaliśmy historię
Muzeum Auschwitz-Birkenau, przybliżono nam źródła konfliktów międzynarodowych
dotyczących byłego obozu oraz zapoznano z metodami nauczania o Holokauście.
Następny punkt programu stanowiła prezentacja multimedialna:
„Pamięć i tożsamość. Znaczenie Auschwitz w edukacji historycznej”, podczas
której również uzyskaliśmy wskazówki dotyczące tego, jak nauczać o Holokauście.
Po lunchu udaliśmy się do Brzezinki, gdzie kontynuowaliśmy
zwiedzanie byłego obozu KL Auschwitz II- Birkenau. Uczestnicy szkolenia,
zwłaszcza Ci, którzy były obóz zwiedzali po raz pierwszy uznali to za
najważniejsze doświadczenie ich życia.
16
września
Kolejny dzień szkolenia to wizyta w Żydowskim Muzeum Galicja
na krakowskim Kazimierzu. Pierwszy punkt programu stanowił wykład wprowadzający
i warsztat: Ratujący, bierni
obserwatorzy, kolaboranci – analiza postaw Polaków wobec Zagłady. Podczas
warsztatu, pracując w grupach i bazując na biografiach ludzi, którzy żyli w
okresie II wojny światowej, uczestnicy mieli okazję się przekonać, że podział
na ofiary, sprawców i biernych obserwatorów nie zawsze jest prosty i
jednoznaczny, kiedy bierze się pod uwagę kontekst sytuacyjny i historyczny. Ponadto
zdobyliśmy ciekawe materiały do pracy z uczniami.
Po warsztacie
mieliśmy zaszczyt spotkać się z Panią Lidią Maksymowicz, Ocaloną z
Birkenau, która opowiedziała nam historię swojego trudnego dzieciństwa w obozie.
Każde takie spotkanie jest niezwykłym przeżyciem i spotkaniem z historią.
Po lunchu odbyło się zarządzanie projektem, spotkanie
podczas którego koordynatorzy i nauczyciele zaangażowani w działania projektowe
omawiają bieżące kwestie dotyczące realizacji projektu.
17 września
Czwartek był kolejnym pracowitym dniem.
Uczestnicząc w 3-godzinnym warsztacie „Geografia
Zagłady”, poznaliśmy kolejne ciekawe narzędzie do nauczania o Holokauście.
Zajęcia polegały na tworzeniu z pamięci map miejsc związanych z dziedzictwem i
Zagładą Żydów w wybranym regionie, a następnie opisaniu mapy przy użyciu dwóch
typów narracji. Wszyscy uczestnicy bardzo zaangażowali się w działania
warsztatowe, co można zobaczyć na zdjęciach:
Po południu, podczas warsztatów, przy pomocy pracownika Muzeum
podsumowaliśmy najważniejsze kwestie związane z nauczaniem o Holokauście, a
także z właściwym wykorzystaniem biografii. Zdobytą wiedzę wykorzystaliśmy do
tworzenia innowacyjnych scenariuszy lekcji z wykorzystaniem biografii osób,
które doświadczyły Holokaustu.
18 września
W tym dniu po raz ostatni udaliśmy się do Państwowego Muzeum
Auschwitz-Birkenau, gdzie wzięliśmy udział w warsztatach: Los dzieci i młodocianych oraz Historia
jednego transportu.
Szkolenie
zakończyło się kolejnym spotkaniem dotyczącym zarządzania projektem, po którym
nadszedł czas pożegnania.
Monday 31 August 2015
Spotkanie szkoleniowe nauczycieli 14 - 18 września 2015
W dniach od 14 - 18 września odbędzie się kolejne spotkanie w ramach projektu. Tym razem nauczyciele ze wszystkich szkół partnerskich spotkają się na szkoleniu dotyczącym nauczania o Holokauście. Wykłady i warsztaty będą odbywać się w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu oraz w Żydowskim Muzeum Galicja w Krakowie. Oto szczegółowy plan wizyty:
Sunday 21 June 2015
"Revenge. Młodzież zagórska w walce o wolną Polskę."
Sztuka napisana i przygotowana przez uczniów Gimnazjum nr 9 im. Jana Pawła II w Sosnowcu i zaprezentowana 6 maja 2015 r., podczas wizyty przedstawicieli szkół partnerskich projektu
Wednesday 17 June 2015
Monday 1 June 2015
Prezentacja przedstawienia "Revenge" podczas zebrań z rodzicami
19 maja uczniowie zespołu Erasmus + zaprezentowali rodzicom przedstawienie "Revenge''. Przedstawienie zostało napisane przez uczniów w ramach prac nad projektem "Lessons for present, lessons for future" i po raz pierwszy zaprezentowane podczas międzynarodowego spotkania, które odbyło się w maju w Gimnazjum nr 9.
Wszystkim rodzicom serdecznie dziękujemy za przybycie.
Sunday 24 May 2015
Podziękowania
Koordynator projektu składa serdeczne podziękowania uczniom szkolnego zespołu Erasmus+ za zaangażowanie i ciężką pracę podczas przygotowań do wizyty przedstawicieli szkół partnerskich projektu w naszej szkole,
ich rodzicom za gościnność i nieocenioną pomoc w realizacji wizyty
oraz gronu pedagogicznemu za współpracę.
oraz gronu pedagogicznemu za współpracę.
Joanna Janas-Sajdak
Międzynarodowe Spotkanie i Wymiana Uczniów 4 - 8 maja 2015
4 maja
rozpoczęło się międzynarodowe spotkanie i wymiana uczniów szkół partnerskich
projektu „Lessons for present, lessons for future” realizowanego w naszej
szkole.
Mieliśmy przyjemność
gościć przedstawicieli:
Ahmon Koulu, Siilinjärvi,
Finlandia
Uczniowie: Emma Jokele,
Henry Kataja, Niko Makkonen. Nauczyciele: Pani Silja Kärjä,
Pan Petri Hokkanen
Pan Petri Hokkanen
28th
Thessaloniki Lyceum, Saloniki, Grecja
Uczennice: Maria
Aslanoglou, Helen Vakrinou, Melina Maliogka. Nauczyciele: Pani Theodora
Glaraki, Pan Miltiadis Fardis
IES Tirant lo Blanc, Elche,
Hiszpania
Uczniowie: Barbara Macia Carrillo, Francisco Blasco Torres, Ines
Nauhardt Rojo, Juan Jose Piqueras Macia. Nauczyciele: Pan Darío Martínez
Montesinos, Pani María Salud García Zamora oraz Pani Maria Isabel Hernández Sanchez
- prezydent Amnesty International, Elche
i Prof. Don Miguel Ors Montenegro z Miguel Hernández University
Vilniaus Šolomo Aleichemo ORT
Gimnazija, Wilno, Litwa
Uczennice: Evita Zareckaitė, Gabija Liepinaitytė, Viktorija
Verbickaitė.
Nauczycielki: Pani Angelė Borodinienė, Pani Teresa Segalienė
Nauczycielki: Pani Angelė Borodinienė, Pani Teresa Segalienė
Gymnázium Angely Merici,
Trnava, Słowacja
Uczniowie: Lukáš Harant,
Michal Horváth. Nauczycielki: Pani Sabína Blažová, Pani Štefánia Nádaská
Metod Koleji, Ankara, Turcja
Uczniowie: Songül Büyükkoşe, Mustafa Ercan. Nauczyciele: Pan Anil
Ergül, Pan Barış Kılıç
ISS Leardi, Cassale Monferrato,
Włochy
Uczniowie: Marco Albieri,
Marco Vaccarone. Nauczyciele: Pani Jenna Frisone, Don Gianpaolo Cassano
Spotkanie rozpoczęło się
uroczystą ceremonią otwarcia, która miała miejsce 4 maja w Sali Sesyjnej Urzędu
Miejskiego. Nasi goście zostali przywitani przez Prezydenta Miasta Sosnowca,
Pana Arkadiusza Chęcińskiego, Dyrektora szkoły Pana Tomasza Janusa oraz
szkolnego koordynatora projektu, Panią Joannę Janas-Sajdak. W uroczystości
uczestniczyli uczniowie, rodzice i nauczyciele naszego gimnazjum oraz
zaproszeni goście, m.in. Zastępca Naczelnika Wydziału Edukacji, Pani Wiesława
Konobrodzka, Radni miasta Sosnowca oraz goście honorowi, świadkowie historii:
Pani Halina Skalbmierska i Pan Adolf Kasprzyk. Gośćmi specjalnymi byli Pan
profesor Don Miguel Ors Montenegro z Miguel Hernández University oraz pani
Maria Isabel Hernández Sanchez, prezydent
Amnesty International Elche. Obie instytucje wspierają nas w realizacji
projektu. Podczas uroczystości krótka przemowę wygłosił główny koordynator
projektu Pan Dario Martinez Montesinos, a uczniowie zespołu Erasmus+ naszego
Gimnazjum w składzie: Katarzyna Bąchor, Aleksandra Papaj, Marlena Żejmo, Patrycja Trząska, Piotr Cesarz, Tymoteusz Masarczyk, Igor Pajkert, Konrad Strzelecki, Maksymilian Zapisek przedstawili prezentację w języku angielskim na temat ”Sosnowiec
podczas II wojny światowej”, przygotowaną pod opieką Pani Anny Walas.
Uzyskaj własny
Prezentacja:
Po uroczystości nasi
goście wraz z uczniami naszej szkoły udali się na zwiedzanie Sosnowca z
uwzględnieniem miejsc związanych z okresem II wojny światowej. Przewodnikiem
naszej grupy był Pan Artur Ptasiński z Centrum Informacji Miejskiej, który w
bardzo ciekawy sposób przedstawił nam dzieje Sosnowca z okresu II wojny
światowej.
Po wycieczce wszyscy udali
się do Gimnazjum nr 9 im. Jana Pawła II, gdzie zarówno nauczyciele jak i
uczniowie mogli się bliżej poznać.
Uzyskaj własny
Po lunchu uczennice
Małgorzata Kowalska, Wiktoria Karbowniczek, Alicja Kosiec i Karolina Kotwicka
oraz Pani Joanna Janas-Sajdak przedstawiły prezentację na temat: „Polski System
Edukacji. Zarządzanie szkołą oraz problem przedwczesnego opuszczania szkoły
przez uczniów.”
Po prezentacji uczniowie
udali się do domów, a koordynatorzy i nauczyciele wzięli udział w spotkaniu
związanym z zarządzaniem projektem. Omawiane kwestie:
- postęp prac nad scenariuszami lekcji
- film dokumentalny, format, pytania
- wrześniowe szkolenie w Polsce
- sposób i cel udostępniania informacji na blogu.
- postęp prac nad scenariuszami lekcji
- film dokumentalny, format, pytania
- wrześniowe szkolenie w Polsce
- sposób i cel udostępniania informacji na blogu.
Uzyskaj własny
5
maja wtorek – Wycieczka do Krakowa
Wizytę w Krakowie
rozpoczęliśmy od odwiedzenia Żydowskiego Muzeum Galicja, gdzie obejrzeliśmy
wystawę stałą „Śladami Pamięci”.
Uzyskaj własny
Następnie uczestniczyliśmy
w warsztatach „W obliczu wyborów. Moralność w czasie wojny i Holokaustu”.
Uzyskaj własny
Kolejnym punktem programu
było spotkanie z Panią Mirosławą Gruszczyńską odznaczoną orderem Sprawiedliwej
Wśród Narodów Świata.
Uzyskaj własny
6
maja środa
W kolejnym dniu wizyty
uczniowie i nauczyciele szkół partnerskich uczestniczyli w spotkaniach w
klasach z uczniami naszego Gimnazjum.
Uzyskaj własny
Po spotkaniach w klasach
nasi goście udali się do Sali gimnastycznej, gdzie wraz z zaproszonymi uczniami
szkoły podstawowej nr 9 w Sosnowcu obejrzeli przedstawienie autorstwa uczennicy
Kingi Ptasińskiej, w przekładzie Kingi Ptasińskiej, Zuzanny Marzec i Patrycji
Trząskiej pod tytułem „Revenge”, ukazujące działanie ruchu oporu podczas II
wojny światowej.
Uzyskaj własny
Po krótkiej przerwie uczniowie Gimnazjum nr 9, Natalia Kwiatek, Oliwia Pikuła, Krzysztof Kaczmarzyk i Mateusz Starczynowski, przedstawili prezentację w języku
angielskim na temat: „Obozy koncentracyjne w Polsce podczas II wojny
światowej”.
Następnie uczniowie szkół
partnerskich naszego projektu przybliżyli nam historię swoich miast z okresu II
wojny światowej podczas prezentacji
Uzyskaj własny
Po zakończeniu, mimo
niesprzyjających warunków pogodowych, nasi goście oraz uczniowie zespołu
Erasmus+ udali się na wycieczkę śladami będzińskich Żydów, przygotowaną przez
Pana Grzegorza Onyszko, pracownika Muzeum Miasta Będzina. Odwiedziliśmy m.in.
Mizrachi w Będzinie, miejsce, gdzie przed wojną stała Synagoga, teren byłego
getta oraz dom Rutki Laskier.
Uzyskaj własny
7
maja czwartek
Zgodnie z planem wizyty w
tym dniu udaliśmy się do Oświęcimia do Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau.
Uzyskaj własny
Po zwiedzeniu wystawy
stałej uczniowie i nauczyciele wzięli udział w warsztatach na temat: „Los dzieci i młodocianych w obozie na
podstawie dokumentów, fotografii i relacji”
oraz „Los jednostki w obozie
na podstawie dokumentów i fotografii”.
Uzyskaj własny
Po wycieczce odbyła się
uroczysta kolacja pożegnalna nauczycieli.
8
maja piątek
Wizyta naszych gości
nieubłaganie zbliżała się ku końcowi. W tym dniu uczniowie ze szkół
partnerskich mogli zapoznać się z życiem codziennym polskiej szkoły podczas
zajęć lekcyjnych, w których uczestniczyli.
Uzyskaj własny
Po nich odbyły się zawody
sportowe, a następnie warsztaty plastyczne na temat: „Moje odczucia po wizycie w Auschwitz”.
Uzyskaj własny
W tym samym czasie
koordynatorzy i nauczyciele omawiali kwestie związane z realizacja i
zarządzaniem projektem.
Po lunchu pożegnaliśmy
gości z Hiszpanii, którzy niestety opuścili nas jako pierwsi, a następnie
odbyła się uroczystość pożegnania pozostałych gości.
Uczennice Kinga Ptasińska
i Patrycja Trząska przedstawiły skecz „List do Pipy” kabaretu „Ani mru mru”, a
nasi goście otrzymali upominki. Na koniec wszyscy uczniowie po raz ostatni
zatańczyli Makarenę, która towarzyszyła nam przez cały tydzień podczas przerw.
Uzyskaj własny
W ciągu tych zaledwie
kilku dni nawiązały się piękne przyjaźnie, uczniowie doskonalili swoje
umiejętności językowe, poznawali historię II wojny światowej, ale przede
wszystkim doskonale się bawili. Nauczyciele mieli możliwość wymienić się
doświadczeniami z koleżankami i kolegami z krajów Unii Europejskiej. Nie można
się więc dziwić, że trudno było się pożegnać.
Subscribe to:
Posts (Atom)